S.T.O.P. DISFAGIA
🔴 S – Sinais de Risco
● Como identificar os principais sinais clínicos da disfagia
● Disfagia silenciosa: o que observar
● Principais causas em adultos (AVC, Parkinson, demência, etc.)
🔵 T – Triagem e Testes Clínicos
● Protocolos clínicos baseados em evidência (TOR-BSST, V-VST, GUSS)
● Avaliação no leito: o que é seguro fazer?
● Avaliação no ambiente domiciliar
● Quando e como solicitar avaliação instrumental
🔶 O – Opções Terapêuticas
● Como escolher a melhor abordagem: compensatória, adaptativa ou reabilitadora
● Raciocínio fisiológico aplicado: o que a fisiologia da deglutição ensina sobre o que fazer
● Treinamento muscular: força, resistência ou apenas estímulo sensorial?
● Dispositivos, manobras, utensílios e muito mais
🔷 P – Plano de Manejo e Prevenção
● Como montar um plano fonoterápico eficaz
● Frequência, repetições, ajustes e alta
● Cuidados com pacientes com traqueostomia
● Prevenção de pneumonia aspirativa
● Acompanhamento após a alta fonoaudiológica
🧡 PARA QUEM É ESSE CURSO?
● Fonoaudiólogos(as) que atuam com adultos e idosos
● Profissionais que trabalham em hospitais, domicílios ou clínicas
● Recém-formados que querem iniciar com confiança
● Estudantes em busca de vivência clínica real
● Protocolos de triagem prontos para uso
● Modelos de plano terapêutico individualizado
● Ficha de sinais de alerta para impressão
● Checklists para cuidador e técnico de enfermagem
● Grupo exclusivo para tira-dúvidas
POR QUE FAZER O STOP DISFAGIA?
● Porque disfagia é um problema sério e comum
● Porque você não precisa mais improvisar
● Porque o paciente merece um cuidado seguro
● Porque você merece atuar com segurança e autoridade clínica
Dra. Bárbara Brandão
Fonoaudióloga CRFa. 2 - 17514
Doutora e Mestre em Fonoaudiologia pela UNESP de Marília
Especialista em Disfagia
15 anos de experiência hospitalar e domiciliar
Coordenadora e docente do curso de Fonoaudiologia da UNORTE São José do Rio Preto
04 Encontros - 01 Sábado por mês : 27/09 , 18/10, 15/11 e 06/12
Horário : 8h às 12h e das 13h30 às 17:30 h
