Grupo de Estudos em Transtornos Específicos de Aprendizagem e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade

Objetivo: aprofundar o conhecimento técnico-científico sobre avaliação e intervenção nos transtornos específicos de aprendizagem e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade utilizando como metodologia a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL).

Programa:

1) Apresentação de caso: Transtorno Específico de Aprendizagem com Prejuízo na Leitura – da avaliação ao planejamento terapêutico

2) Apresentação de caso: Transtorno Específico de Aprendizagem com Prejuízo na Escrita – da avaliação ao planejamento terapêutico. Ênfase na disortografia.

3) Apresentação de caso: Transtorno Específico de Aprendizagem com Prejuízo na Escrita – da avaliação ao planejamento terapêutico. Ênfase na disgrafia

4) Apresentação de caso: Transtorno Específico de Aprendizagem com Prejuízo na Matemática – da avaliação ao planejamento terapêutico.

5) Apresentação de caso: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade – da avaliação ao planejamento terapêutico

Obs: Todo o conteúdo será abordado a partir da apresentação e discussão de casos clínicos. O planejamento terapêutico envolverá a análise de tarefas para o raciocínio clínico.

Profª Dra Simone Capellini

Datas : 11/03 , 15/04 , 20/05, 10/06 e 08/07

Horário : 19h às 22h